Nastavnik tjelesnog odgoja se osposobljava i obrazuje u atletskom treningu i tjelesnom odgoju. Nastavnik tjelesnog odgoja također ima četverogodišnji stupanj obrazovanja s naglaskom na zdravlje i tjelesni odgoj, kineziologiju ili fiziologiju. Kvalitete P.E. učitelja je teško procijeniti, ali lako ga je uočiti. Moral, karakter, znanje i komunikacijske vještine su sve dobre osobine nastavnika tjelesnog odgoja.
$config[code] not foundUzorni karakter
Nastavnik tjelesnog odgoja mora pokazati uzorni karakter. Rad s djecom zahtjevan je zadatak i ne može ga obavljati bilo koja osoba. Njegova iskrenost ne može se dovesti u pitanje, a moral mora biti dominantan u P.E. učitelj, nastavnik, profesor. Nastavnici moraju tretirati svakog učenika jednako i pošteno. P.E. učiteljev karakter mora biti neupitan zbog blizine koju učitelj ima s učenicima. Mora dotaknuti učenike kako bi pokazao ispravnu metodu istezanja i kako pravilno baciti loptu i pomoći učenicima s pravilnim tehnikama vježbanja.
Komunikacijske vještine
Izvrsne komunikacijske vještine omogućuju nastavniku tjelesnog odgoja da studentima objasni aktivnosti. P.E. nastavnik se ne može bojati govoriti pred učenicima. Usmjeravanje i poučavanje tjelesne aktivnosti bitan je dio tjelesnog odgoja. Obavještavanje o pravilima odabrane fizičke aktivnosti u školskom danu ili o tehnikama koje učenici koriste za obavljanje fizičke aktivnosti važne su instrukcijske osobine P.E. učitelj, nastavnik, profesor. Posjedovanje komunikacijskih vještina u učionici važno je budući da mnogi P.E. nastavnici poučavaju učenike u zdravstvenim i wellness razredima kao što su prehrana i biologija.
Video dana
Donio sam vam Sapling. Donio sam vam SaplingOrganizacijski
Dobre organizacijske sposobnosti su još jedna kvaliteta koja je P.E. učitelj mora posjedovati. Nastavnik tjelesnog odgoja mora zabilježiti i izvijestiti o napretku svakog učenika. Održavanje točnog zapisa o ovom napretku važno je kako bi se omogućilo P.E. učitelja da bilježi ocjene i ocjenjuje fizičke sposobnosti svojih učenika. P.E. nastavnik mora održavati organizaciju sportskih programa koje učenici izvode. Ova organizacijska kvaliteta omogućuje P.E. učitelja da svakodnevno procjenjuje učinke svake aktivnosti. Nastavnik mora pratiti koji studenti trebaju više pozornosti i koji su studenti fizički sposobniji.
oduševljen
Dobra P.E. nastavnik je oduševljen svojim poslom. Ta se kvaliteta može prenijeti na učenike jer ako je učitelj entuzijastičan, učenici postaju oduševljeni aktivnostima ili atletskim treninzima. P.E. nastavnik mora istodobno zabavljati, biti konkurentan i kooperativan. Time se stvaraju timski rad i prijateljstva, a studenti su i dalje aktivni. Ta kvaliteta uključuje i motiviranje učenika za obavljanje tjelesnih aktivnosti i zabavu u obavljanju tih aktivnosti. Prepoznavanje onoga što motivira svakog učenika u P.E. klasa je kvaliteta koju svaki P.E. potrebe nastavnika. Mnogi P.E. nastavnici treniraju sportske timove, a sposobnost motiviranja igrača ključ je uspjeha.
Fizičke osobine
P.E. učitelj mora biti obrazovan u različitim sportovima kao što su tenis, košarka, nogomet, bejzbol, softball, penjanje po stijenama, aerobik, gimnastika i niz drugih disciplina. Kvaliteta prepoznavanja onoga što sport zahtijeva timski rad i što su sportovi individualni je P.E. odgovornost učitelja. P.E. nastavnici moraju biti fizički sposobni. Moraju voditi računa o prehrambenim potrebama učenika i podučavati te prehrambene potrebe.
