Kako postati pomoćnik učitelja za posebne potrebe

Anonim

Pomoćnik učitelja je netko tko pomaže učitelju u vođenju učionice. Pomoćnik nastavnika može imati različite dužnosti. Takve dužnosti mogu uključivati ​​nadzor djece ili pomaganje nastavniku u akademskim zadacima. Vrlo često će pomoćnik nastavnika raditi s individualnim učenicima. Mnogi učenici s posebnim potrebama, kao što su poteškoće u učenju ili oštećenja osjetila, mogu raditi s učiteljevim pomoćnikom tijekom cijelog školskog dana ili nekoliko sati svaki dan. Kako bi postali pomoćnik učitelja s posebnim potrebama, potrebno je slijediti nekoliko koraka.

$config[code] not found

Završio je srednju školu. Većina školskih okruga radije unajmljuje kandidate s barem diplomom srednje škole.

Završite barem jednu godinu fakulteta. Kandidati s najmanje 18 bodova na fakultetskom obrazovanju imaju prednost pri zapošljavanju u mnogim školskim okruzima.

Ovladajte stranim jezikom. Mnogi školski okruzi imaju velik priljev govornika engleskog jezika, osobito u državama kao što su Kalifornija i New York. Vrlo često ovi učenici imaju posebne potrebe. Kandidat koji zna dodatni jezik imat će više šanse za zaposlenje.

Pohađati nastavu iz specijalnog obrazovanja i psihologije. Školski krediti u takvim područjima ne samo da će pomoći pomoćniku potencijalnog nastavnika u zapošljavanju, već će joj pomoći da razumije potrebe populacije s kojom radi.

Prijavite se za zaposlenje. Mnogi školski okruzi mogu angažirati pomoćnike nastavnika tijekom cijele godine; međutim, šanse za zapošljavanje su često najbolje na početku školske godine ili tijekom prijelaza iz jedne polovice školske godine u sljedeću. Obratite se lokalnim školskim uredima. Neki školski okruzi imaju dvorane za zapošljavanje u kojima se kandidati intervjuiraju i biraju.

Kontaktirajte lokalne škole. Imena i brojevi nalaze se na lokalnim žutim stranicama. Zatražite intervju s ravnateljem ili pomoćnikom ravnatelja. Mnoge škole imaju moć da samostalno angažiraju kandidate. Istaknite svoj interes i pozadinu u ovoj temi.