Organizacijske vještine pomažu održati naše živote i naše učionice jednostavnim i bez nereda. Iako učenje organizacijskih vještina može potrajati, u učionici ima mnogo igara koje mogu pomoći da učenici lakše nauče odgovarajuće organizacijske sposobnosti.
Sortiranje na slijepo
Kako oblik objekata često diktira kako se stvari organiziraju, ova igra pomaže učenicima da shvate važnost prostornih dimenzija u organizaciji. Sjednite učenike s povezom na oči na stolicu ispred stola. Stavite najmanje četiri drvene kutije s izrezanim oblicima na vrhu ispred svakog učenika. Svakom studentu se daje vrećica drvenih blokova različitog oblika. Kada igra započne, učenici će zgrabiti kutiju i koristiti prste kako bi osjetili oblik u kutiji. Kako postavljaju blokove u odgovarajuće okvire, učenici će organizirati okvire po obliku kako bi olakšali sortiranje. Igra se nastavlja sve dok jedan igrač ne stavi sve blokove u svoje kutije.
$config[code] not foundOrganizacija memorije
Drugi važan aspekt organizacije je sjećanje. Upotrijebite jednostavnu igru memorije sa studentima tako što ćete svakom studentu dati po 50 kartica s jednom riječju na svakoj kartici. Trebalo bi postojati pet skupina od 10 riječi u određenoj kategoriji. Na primjer, jedna skupina riječi može biti o životinjama, a druga o vozilima. Položite karte licem prema dolje na stol. Učenici bi trebali imati male kartonske kutije s nazivom kategorije na prednjoj kutiji. Učenici zatim podižu karticu i stavljaju je u ispravnu kategoriju što je brže moguće. Kada prvi student završi, provjerite sve okvire za točnu organizaciju. Pobjeđuje student koji je postigao najviše bodova.
Video dana
Donio sam vam Sapling. Donio sam vam SaplingDirektor i graditelj
U ovoj igri podijelite učionicu u grupe od četiri. Jedan učenik (direktor) u svakoj grupi ima 10 građevnih blokova i građevinsku osnovu. Drugi student (graditelj) uzima još 10 blokova. Dva preostala studenta su dostavljači. U odvojenoj prostoriji redatelj izrađuje objekt izvan građevnih blokova, pišući upute za zgradu na karticama indeksa. Dobavljač odnese ove indeksne kartice drugom dostavljaču, mijenjajući karte dok hoda. Drugi dostavljač uzima ove upute graditelju, ponovno miješajući kartice. Nakon primitka indeksnih kartica, graditelj pokušava ispravno organizirati upute i izraditi kopiju redateljske strukture. Pobjednik se odlučuje prema tome koje zgrade odgovaraju jedni drugima.
