Umjetnost poznavanja teorije sestrinstva, ranije poznata kao “Temeljni obrasci poznavanja sestrinstva”, opisuje četiri osnovna koncepta ili obrasce znanja koji se odnose na njihovu naprednu primjenu u kliničkoj praksi. Ovaj model sestrinske teorije omogućuje medicinskim sestrama da poboljšaju skrb o pacijentu i oporavak primjenom stvarnog životnog iskustva, znanja i kognitivnog rasuđivanja koji seže izvan znanstvene metodologije empirijskog znanja.
$config[code] not foundpozadina
Četiri temeljna obrasca poznavanja teorije medicinskih sestara razvila su 1978. Barbara A. Carper, R.N., Ed.D., izvanredna profesorica i predsjednica Odjela medicinske kirurške njege na Visokoj školi za njegu na Teksaškom sveučilištu u Dallasu. Carper je te obrasce prvi put predložio u članku objavljenom u listopadu 1978. godine "Advances in Nursing Science". Razlog za uspostavljanje Carperovog "načina znanja" bio je poslužiti kao vodič za medicinske sestre za priznavanje iskustva kao vrijednog alata za unapređenje ciljeva upravljanja pacijentima, obrazovanja i istraživanja.
Empirijsko znanje
Općenito poznato kao "znanost o njezi", empirijsko znanje predstavlja znanstvene osnove sestrinstva. Ovaj obrazac znanja temelji se na istraživanju utemeljenom na dokazima i objektivnom iskustvu.
Video dana
Donio sam vam Sapling. Donio sam vam SaplingEstetsko znanje
Estetsko znanje koje se često naziva "umjetnost njege" je subjektivno i temelji se na intuiciji. On poziva na prepoznavanje i poštivanje jedinstvenih osobina pojedinih pacijenata, kao i na odgovor sa suosjećanjem i razumijevanjem kako bi se pomoglo pacijentima i njihovim obiteljima da upravljaju procesom oporavka.
Osobno znanje
Kao što termin podrazumijeva, osobno znanje je definirano iskustvom iz prve ruke i samosvijesti. Osobno znanje omogućuje medicinskoj sestri da se odnosi prema pacijentu sa suosjećanjem na autentičan način.
Etičko znanje
Ovaj obrazac znanja odnosi se na djelovanje u okviru etičkih standarda kako bi se prepoznalo ili procijenilo što je ispravno ili samo kada ne postoji „udžbenički odgovor“. To znači crpljenje znanja i iskustva za prepoznavanje i rješavanje pravnih, moralnih i socijalnih pitanja. s integritetom i profesionalnošću.
Evolucija u praksi
U članku objavljenom u časopisu Journal of Advanced Nursing iz 1998. godine, stručnjakinja Helen Heath napisala je da je Carperova umjetnost poznavanja teorije sestrinstva transformirala praktičnu njegu od ovisnosti o empirijskoj teoriji do refleksivne prakse utemeljene na iskustvu. Međutim, ovaj sustav i danas razvija metode kliničke prakse. Na primjer, Lorraine Holtslander sa sveučilišta Saskatchewan College of Nursing sugerira da primjena ovih obrazaca znanja kao vodiča za „nada istraživanja“ može pomoći da se bolje odgovori na potrebe ožalošćenih skrbnika kako se nose s gubitkom i tugom.
