Tvrtke često pružaju neki oblik obuke na radnom mjestu za nove zaposlenike. To je potrebno kako bi se ubrzalo novo zapošljavanje na njihovim dužnostima i radnim odnosima. Formalna obuka uključuje jasnu strukturu, vremenski okvir i ciljeve. Neformalni trening ima labaviji skup smjernica, otvoreniji je za interpretaciju i ima neke nedostatke.
Propušteni elementi
Jedan od glavnih problema s manje formalne obuke je veći potencijal za nadzor ili pogreške. Menadžeru je gotovo nemoguće zapamtiti svaki pojedini korak obuke i proces koji je potreban novom zaposleniku u određenom položaju. To može dovesti do toga da zaposlenik bude stavljen u situaciju s klijentom ili klijentom za koji je potpuno nespremna. To može imati negativne posljedice na poslovne odnose i moral zaposlenika.
$config[code] not foundneefikasnost
Neformalna obuka također je manje učinkovita. Menadžeri mogu trošiti vrijeme pokušavajući se prisjetiti zahtjeva i tehnika obuke. Osim toga, bez jasno definiranih koraka, menadžer može nešto zaboraviti u objašnjavanju procesa i mora početi ispočetka. Zaposlenici će vjerojatno imati više pitanja s neformalnom obukom, jer prepoznaju nedostatke u obuci i žele se osjećati ugodno u svojoj sposobnosti da učinkovito obavljaju svoj posao.
Video dana
Donio sam vam Sapling. Donio sam vam SaplingNema ciljeva ili evaluacije
Neformalno osposobljavanje inherentno znači da nisu navedeni nikakvi specifični i mjerljivi ciljevi. To ograničava učinkovitost obuke, budući da menadžer nema konkretno razumijevanje namjeravanih ishoda, osim što općenito pomaže zaposleniku da nauči posao. Nakon toga, bez navedenih ciljeva, teško je mjeriti rezultate obuke. Ako je Vaš cilj razviti zaposlenika do točke u kojoj ona može dovršiti određeni broj prodaje u mjesecu, na primjer, možete mjeriti rezultate. Bez ciljeva imat ćete poteškoća u mjerenju napretka ili uspjeha.
Percepcija zaposlenika
Zaposlenici mogu doživjeti neformalni proces obuke kao manje intencionalan, inspirativan i posvećen. To može dovesti do tumačenja da posao zaposlenika ima ograničenu vrijednost za organizaciju. Čak i ako nije nenamjerna, ova poruka može negativno utjecati na motivaciju zaposlenika da uči i primijeniti ono što je naučila na radnom mjestu. Osim toga, dosljedno neformalno usavršavanje može pridonijeti negativnoj radnoj kulturi i niskom ukupnom moralu zaposlenika.
